Конечно, нужно подчитать материалы по фоносемантике.
Но кое-что понятно даже без этого.
Просто произнесите Ляля и Фрося
Как Вы их чувствуете?
Анализ: имя /слово Ляля обладает следующими фоносемантическими качествами из 25 возможных (качества приводятся по степени убывания их выраженности):Хороший, Безопасный, Красивый, Светлый, Радостный, Яркий, Округлый, Добрый, Гладкий, Храбрый, Весёлый, Нежный, Лёгкий.
Именно так будет восприниматься и человек (девочка, девушка, женщина) с этим именем
Анализ: имя /слово Фрося обладает следующими качествами из 25 возможных (качества приводятся по степени убывания их выраженности):Тихий, Страшный, Тусклый, Печальный, Шероховатый, Пассивный, Плохой, Тёмный, Медлительный, Отталкивающий, Злой, Грустный, Короткий, Хилый, Тяжёлый.
Есть бесплатный ресурс, где Вы можете самостоятельно и бесплатно получить фоносемантический анализ любого слова . Это http://www.psevdonim.ru/
Но такого анализа, все же недостаточно.
Следующее, о чем нужно думать, это стереотипы, которые закреплены за некоторыми именами.
Так, например, имя Аленушка - имеет устойчивый имидж прелестной положительной героинииз сказки.
Но не спешите давать это имя своей дочке. Вспомните, как натерпелись аленушки в сказках.
Такие имена, с историей, можно, конечно, давать.
Но их нужно тщательно прорабатывать вместе с ребенком, внушая ему, что все лучшее в имени - ему, а плохого не будет, потому что...
Придумаете убедительное "почему" - используйте.
И третье обязательное размышление на тему: как облюбованное Вами имя воспринимается современниками. Поможет опрос среди Ваших сверстников и самых молодых представителей рода человеческого.
Это сегодня они дети, а завтра они будут старшими товарищами Вашему малышу.
